沒有比這個更好的工作和學習方式了
一切人教你怎樣勝利，但是有人教過你應該怎樣失敗么？
一個人可以犯下最大的錯誤，就是懼怕犯任何錯誤。腦科學家謝伯讓在1999年做了一個實驗，他想理解“天才的來源”，也就是創意是如何產生的。他發現：大多數勝利人士，居里夫人、愛迪生、愛因斯坦、達芬奇、米開朗基羅，都有一個共同特征——十分愿意失敗。他們失敗的次數遠遠超越其別人，但還是愿意不時嘗試、不時失敗。
哈佛大學“最受歡送導師” 泰勒·本-沙哈爾博士在混沌大學·研習社的課堂上說：“永遠不要讓一個好的危機白白糜費掉，學會失敗，否則就無法學會學習?！笔谡n教師 | 泰勒·本-沙哈爾哈佛大學“最受歡送導師”
你能享用危機嗎？
假如大家都能去享用危機，那就不叫危機了，它帶來痛苦和不快樂。但沒有比失敗更好的生長和學習方式了——你要行進，就必需經過失敗才干做到這一點。
老子說：“假如你想要理解人，你必需要理解大自然之道。自然之道指出生長來自于衰落?！?/span>
以色列是我出生和長大的中央，這是一個十分小的國度，只要700萬人口——占北京人口的1／3。但是，以色列卻有更多的創新和發明力，有更多的初創公司，比世界上任何一個國度都多，在納斯達克上市的人均公司也最多。以色列在納斯達克上市的公司數量也僅次于美國和中國。
為什么以色列會有這么強的創新？可能有很多要素，但是有一點很重要，那就是我們愿意失敗。這不是驚天的機密，這是每個人都能夠做到的。網站搭建、網站優化、網站推廣
人失敗的意愿和勝利是有關系的
怎樣樣可以把失敗的力氣帶到個人、組織（包括家庭、商業）當中？事實上，人失敗的意愿和勝利是有關系的。
在絕大多數學校中，人們不鼓舞孩子去失敗，而是鼓舞他們勝利，其實，這會傷害孩子們的發明力和幸福感。
在當今世界有一大圈套：樸素圈套。在中國，很多孩子都是獨生子女，有父母、祖父母的關愛，為保證孩子不會摔跤，家人對他們關愛的太多。過多維護，就讓他們無法長起本人的肌肉，不歷經困難險阻，以后就會遇到更可怕的艱難。
我兒子喜歡小超人木偶，喜歡和他一同睡一同說話，有一次我們走進電梯時，他誤把木偶弄丟到電梯縫里，我們沒有方法幫他拿出來，他開端放聲痛哭，我正想伸手抱他，我的太太把手放在我的手上，阻止我說話，我當時想說的是：“大衛不要哭，我給你買一個新的超人好不好？”
后來回到家我太太說：“你不能剝奪大衛的時機——如何看待生活中的損失和失去的東西？如何處理生活中不盡如人意的時機？”
這句話至今我還記得。我不再本能地抱住孩子，他們應該更多面對危機和艱難。什么時分要施加援手，什么時分要放手讓他們面對困難險阻，才是最關鍵的。
在我的課程中，我會不時反復一句話：“學會失敗，否則就無法學會學習?！庇捎诹钊诉z憾的是，沒有任何快速的方法能夠讓你學會吃飯、走路、寫字、投籃、踢球、舞蹈、做數學題、運營企業、為人父母、投入一段感情、成家、成為伴侶。
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唯有“失敗”一招可行。
懼怕犯錯是一個人最大的錯誤
一個人可以犯下最大的錯誤，就是懼怕犯任何錯誤。
腦科學家謝伯讓在1999年做了一個實驗，他想理解：“天才的來源”，也就是創意是如何產生的，他發現：大多數勝利人士，包括居里夫人、愛迪生、愛因斯坦、達芬奇、米開朗基羅，都有一個共同的特征——十分愿意失敗。他們失敗的次數超越其他一切人，但他們還是不時地嘗試、不時地失敗。
從最近傳出的一系列米開朗基羅傳世作品的手稿中人們發現，他要打無數次草稿和嘗試才干表現出精華，多年的練習和失敗才干成就如此勝利的藝術家。
這就是一切巨大作品的來源：不時練習、不時失敗、不時堅持。所謂的天才，個人優勢只占勝利的一小局部。
有一位研討學者去德國柏林藝術學院，他想理解，為什么有的畢業生能成為最巨大的音樂家？柏林交響樂團、紐約愛樂交響樂團，哪些人能進入交響樂團？為什么有的畢業生默默無名？
首先他研討這些學生的才干，研討完后，他發現，他們的才干是一模一樣的，由于是經過精挑細選之后的，才進入學院的。那么，教師是決議要素嗎？不是。其實只要一個決議要素：練習小時數的差別。
這是獨一決議他們能否勝利的要素。從均勻數來看，后來成為音樂教師的學生，他們練習了4000個小時；進入小型交響樂團的學生，練習了8000小時左右；而進入一流交響樂團的學生，練習超越了10000小時。愿意嘗試和失敗，才是成就特殊的機密。
因而，假如你看到孩子在學校表現不好、運動成果不佳的時分，不要遺憾和生氣，其實你更應該恭喜他們，通知他們做得很棒，這是他們生長和學習的獨一方法。
很多人以為愛迪生是人類有史以來最有發明力的天才，他注冊了一萬多個專利，創造了電燈泡、電影投影儀、留聲機（世界上第一個MP3）。
他有一個故事：他在研討電池的時分，其它的科學界人士也在研討，但大家都沒有勝利。
有記者采訪他：“愛迪生先生，你在電池方面研討了很多年，超越一千屢次的實驗，都失敗了，請放棄吧，我覺得這是不可能的?！?/span>
愛迪生說：“我沒有失敗一千屢次，我是勝利了一千屢次，由于我曉得哪些資料不能做電池?！?nbsp;
把婚姻里的危機看作是生長時機
關于一段婚姻而言，其實，犯錯誤是讓你們長相廝守的獨一辦法。
在每段關系剛開端時，批判思想是沉睡的，后面才醒過來——也就是說，你和伴侶的關系會在一段時間之后墮入僵局和危機當中，這時仿佛看不到出路，但問題不是說怎樣防止危機，而在于怎樣去應對一場危機。
家庭危機正常盤繞以下范疇展開：錢的分配、孩子的教育、大家庭的關系、性生活。
這四大緣由中，通常在婚后四到七年，有可能會呈現一兩個危機，以至一切危機一同發作。
于是會發作以下結局：
A. 離婚（在西方很多這樣的狀況，最后彼此各奔前程）；
B. 依然在一同但是面和心不和（由于錢的緣由或者文化風俗沒有離婚，但彼此沒有愛和激情）；
C. 有分歧、有風暴，但是從危機中走出來，并且變得比之前愈加強大，關系變得更密切，對彼此有更深的理解。
一切十分勝利且十分棒的關系并不是不斷順風順水的，而是一同閱歷過艱難后，又一同走出來。會再進入到下一場危機，然后又走出來。
在一切的關系中，一段時間就會有危機，這里不是指小小的吵嘴，而是大的準繩性問題。假如繼續討論、爭論，然后走過危機，你們就會生長。
永遠不要讓一個好的危機白白糜費掉。要進步勝利和幸福的生活概率，就是要更多把危機看作一個時機去取得生長。
生活的悲劇不是沒有足夠優勢
假如你要改良本人，你會選擇改善缺陷？or促進優點？
改善缺陷或許是100個小時，促進優點或許也花100小時，但后者會讓你有更大的進步——加強優勢而不是補償短處，意義會更大。
假如一個女孩數學很好，語文不好，那么學校普遍的做法是讓她的語文得到進步。假如她每天花大量的時間改良本人的語文才能，讓她做她不擅長的事情，她的自信和自尊都會大受打擊。她會以為她本人是不聰明的人，以至影響了她的數學。
但假如繼續讓她把數學才干發揮倒極致，她就會取得更多贊揚，她會越來越自信，這樣的正反應也會影響她和他人的關系，她的生活會有更多的改善。
蓋洛普咨詢公司在全球幾十個國度調研了幾百萬人，調查的第一個問題：“你以為哪一點會協助你進步更多，是理解你的優勢還是理解你的優勢？”
很多人的答案是理解優勢更好，而中國人選擇了優勢，你們猜，誰選錯了？
為數不多的人說優點更重要，這些人其實是更勝利的，不論是在企業還是個人生活中，這些人更勝利也愈加快樂和幸福。為什么這么說？
由于這個研討提醒了一種勝利和幸福的相關性。
那么，要如何專注本人的優點呢？
首先，要學會本人問更多的問題，由于問題能打造理想。那么你的優點是什么？擅長做什么？優點的來源是什么？當他們更多關注優點的時分，他們就會愈加勝利和快樂。
調查的第二個問題：“在工作中，你有沒有時機每天做本人最擅長的事情？”絕大多數人的答復能否定的。
那么，什么是優勢？能夠分為兩種：
1.績效上的優勢
首先要問的問題是：“我的優勢是什么？我擅長干什么？”是寫作？公開演講？剖析數據？傾聽？其次，要問的問題是：“主要技藝如何進步？”只需付出努力進步主要技藝，就會得到更大的報答。
2.激情上的優勢
第一個問題是：“是什么給了我力氣？是什么讓我精神充分？”是戰略考慮？雜耍？冥想？寫作？公開演講？傾聽？分享？團隊協作？
當你發現你有什么是本人既喜歡又擅長的，你就會有突出的表現。拿我本人來剖析，我每天都聽音樂，音樂能讓我放松，但我不會選擇成為音樂家，由于音樂是我的激情優勢，不是我的績效優勢，
從另一個方面來說，我是一個很好的心理學家，這就是我的績效優勢。我有十分好的忘性，我能夠不用筆記就能演講三天，我還能把從很多中央學習的東西聯絡在一同，比方哲學、商業等，這也是我的績效優勢，是我最擅長做的事情。
我發明了很多公司，但我不是高管，也不是 CEO，我是CLO（首席學習官）。我絕對熱衷于學習，我每天都花大量的時間去閱讀。當讀到一個特別的想法，比方儒家、量子光學，我會很開心，這就是我的激情優勢。
作家Buckingham & Clifton說：“生活中真正的悲劇不是我們沒有足夠的優勢，而是我們沒能勝利地運用我們曾經具有的優勢?！?/span>
每個人都有本人的優勢。嘗試一下，每天去發揮我們的優勢。就算只要半個小時、一個小時，它也能帶來宏大的改動。